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Mostrando postagens de setembro, 2022

Vivenciando as eleições através do processo eleitoral do representante do grupo

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AUTORA Professora Janaína Freitas da Silva, 4º anos A e B As turmas de 4º ano A e B da Escola ritor Álvaro Augusto Cunha Rocha, CAIC, localizada no bairro de Uvaranas em Ponta Grossa vivenciaram o processo de eleição, orientados pela professora Janaína Freitas da Silva. O trabalho se iniciou com a proposta de escreverem problemas que eles acreditam que precisam ser melhorados na escola e que procurassem soluções para que este problema fosse resolvido. Escreveremos uma carta para a diretora, para apresentarmos a ela nossas ideias. Após este trabalho comentamos que os candidatos também procuram observar o que é necessário ser melhorado no município, estado e país para elaborarem suas propostas e comentarem o que irão fazer para solucionar.

Entendendo sobre as eleições, utilizando as videos aulas

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AUTORA Professora Janaína Freitas da Silva, 4º anos A e B As turmas de 4º ano A e B da Escola ritor Álvaro Augusto Cunha Rocha, CAIC, localizada no bairro de Uvaranas em Ponta Grossa estudaram sobre as eleições, orientados pela professora Janaína Freitas da Silva. Como as eleições estão se aproximando e as professoras comentaram que estarão trabalhando no dia da votação surgiu o interesse de saber mais sobre o assunto. Começamos a explanar o assunto comentando que o Brasil é um país democrático, onde as pessoas têm o direito de escolher seus candidatos através do voto secreto.

Resgate da correspondência escolar entre as turmas de 4 ano

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AUTORA Professora Janaína Freitas da Silva, 4º anos A e B As turmas de quarto ano A e B, da Escola Reitor Alvaro Augusto Cunha Rocha, CAIC, localizado no bairro de Uvaranas em Ponta Grossa, organizaram sobre a coordenação da professora Janaína Freitas da Silva uma atividade que resgata a correspondência escolar. O trabalho surgiu da correspondência feita para agradecer os professores da escola Halia Terezinha Gruba que realizaram uma maravilhosa oficina de pipas com os alunos do quarto ano. Assim eles apresentaram curiosidade em saber para que servia a correspondência.